高考考试英语完形填空题的复习方法：练 这里所说的练指的是做题。做完形填空题必须要用正确的办法。 完形填空做题的基本原则是先了解文章，再完成空格，即所谓的先完其意而后完其形。对文章整体的理解是做好完形填空的首要条件和基础。对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。假如对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了猜谜语。不少学生每次做完形填空时就是靠猜的，如此做题做得再多也没什么成效。 干什么样的完形填空题成效较好呢?要想成效好，建议大伙用高考考试考试真题中的完形填空进行练习，由于高考考试完形填空的选材、命题等方面都是比较适当的。多做高考考试考试真题 可以非常不错地把握高考考试的命题特征和趋势，可以效果最好地应对完形填空这种考试试题。每周做2～3篇高考考试完形填空考试真题，坚持做几十篇后。成效就出来了。第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读考试试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平常自己做题时，假如读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。必须要记住读不懂文章不要做题，由于没理解文章做了也是白做，既费时又浪费精力，还自欺欺人，风险不小。总之，必须要在理解短文意思的基础上才能开始做题。另外，读第一遍时应该注意先了解文章的首句和末句，由于这两句总是是没被挖空的句子。它们总是是全文的重点句，是文章的窗口和指南，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和局势等。文章的最后一句或最后一段，总是是故事进步的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是非常有帮助的。第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。在理解全文意思的基础上，结合所给备选项第三细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词汇搭配及从选择项中探寻解题的提示。以词、句的意义为先，再从剖析句子结构人手，依据短文意思、语法规则、词汇固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行剖析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。有把握的先做，没把握的跳过。 第三步：先易后难，瞻前顾后，逐个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不可以确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难题。这个时候可结合已确定答案的选项再读一遍短文，伴随对短文理解的深入，自然就会减少考试试题的困难程度，提升选择的正确率。 值得一提的是，近年来的高考考试完形填空，已极少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生依据不完整的上下文，判断出文段进步走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的常识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有非常强的逻辑关系的。因此，需要借用上下文的一些暗示才能正确解题。 第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。做完所有些空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是不是使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是不是正确，是不是符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不了解的答案，第三推敲，作出修正。 高考考试英语完形填空复习资料：companysells companysellsdifferentkindsofthingsonTVinfifteenEuropeancountries,andinoneyear,itmakes$10million.InFrance,therearetwoteleshoppingchannels,andtheFrench__5__about$20millionayearinbuyingthingsthroughthosechannels. InGermany,__6__lastyearteleshoppingwasonlypossibleononechannelforonehoureveryday.Thenthegovernmentallowedmoreteleshopping.Otherchannelscan__7__fortelebusiness,includingthelargestAmericanteleshoppingcompanyanda24-hourteleshoppingcompany.German__8__arehopingthesewillhelpthemsellmorethings. Somepeopleliketeleshoppingbecauseitallowsthemtodotheirshoppingwithout__9__.Withallthetrafficproblemsincities,goingshoppingisnotaneasything.Butatthesametime,otherEuropeans__10__likethisnewwayofbuyingthings.Theycall__11__?junkontheair.‖ManyEuropeansusuallyworryaboutthequalityofthethings__12__onTV.Theythinkhighqualityisthemostimportantthing,andtheydontbelievetheycanbesureaboutthequalityofthethings__13__.TheneedofhighqualitymeansthatEuropeanteleshoppingcompanieswillhavetobe__14__theAmericancompanies.Theywillhavetobemorecarefulabout__15__ofthethingstheysell.Theywillalsohavetoworkhardertosellthingsthatthebuyerscannottouchorseebythemselves.1.A.EuropeanB.AsianC.AmericanD.African 2.A.lightsB.switchesC.radiosD.TVs 3.A.someelseB.anothermanyC.theotherD.manyother 4.A.SuchasB.ForexampleC.ForteleshoppingD.Itislike 5.A.takesB.cosplaytC.spendsD.spend 6.A.toB.untilC.unlessD.by 7.A.beginB.leaveC.openD.turnon 8.A.peopleB.womenC.businessmenD.officials 9.A.togooutB.goingoutC.tobuythingsD.buyingthings 10.A.stillB.dontC.evenD.wont 11.A.teleshoppingB.TVC.radioD.telephone 12.A.appearingB.comingoutC.forsaleD.tobuy 13.A.intheshopB.onTVC.theyboughtD.bythisway 14.A.thesamewithB.differentfromC.asbigasD.largerthan 15.A.thenumberB.thequalityC.theplacesD.thebuyers 答案简析 1.A。上文讲到电话购物法在欧洲也开始起步，本句承接上文，对欧洲的状况作进一步介绍，因此，应选European。 2.D。电话购物法,应通过看电视选择物品，然后电话订购,故应选TVs。 3.D。else为副词不需要来修饰名词作定语。theotherthings意为―别的所有产品‖不合文意，选项manyotherthings意为―别的很多产品‖为正确选项。
4.B。suchas中的as为介词，因此该词组用于列举时，后面常直接接名词或名词性短语。而forexample用于列举时与后面例子常用逗号隔开。因此B为正确选项。 5.D。剖析句子，不难发现本句用了―spendmoneyindongsomething‖这一结构，且主语theFrench为第三人称复数，故应用spend的原形。 6.B。该句子表示―在德国，天天电话购物法仅在一个频道播放一个小时，这样的情况一直持续到去年‖，表示某状况一直持续到某个点时间，应用―until+点时间‖。 7.C。这里open表示―开放，开张，营业‖，本句表示电影频道对电话购物实行了开放政策，可用来进行电话购物。 8.C。非常明显，电话购物法为商人销售商品提供了一个最佳的途径。因此本句表达了商人的愿望。 9.B。without为介词。后面应跟动词的-ing形式。依据文意，goingout应为正确选项。 10.B。依据本句开头的But与下文内容，这里提到的是对电话购物持反对态度的人。故选dont。 11.A。一些人不喜欢电话购物法，称其为―垃圾‖。故应选teleshopping。 12.C。大家担忧的是电视上正在销售的商品的水平。A，B意思不对。forsale表示―待售‖，为正确选项。 13.B。电话购物法让人们担忧的是电视上展销的产品的水平，而不是商店里的产品，更不是已经买到手的产品。故选onTV。 14.B。依据上文，欧洲人的购物观念与美国人有所不同。因此电话购物公司也得采取不一样的手段。固定结构bedifferentform意为―不同于‖为正确答案。 15.B。依据上文，买家关心的是水平。因此电话购物公司需要对水平倍加小心。故选择quality。 高考考试英语完形填空训练资料：Astrangething AstrangethinghappenedtoHenryyesterday.Hewasonabusandto__1__.Sohestoodupandrangthebell.__2__makesurethedriverheardhim,herangittwice,butthebus__3__sTOP.Andtheconductorcameandshouted__4__him. Theconductorwas__5__angryandspoke__6__fastthatHenrydidntunderstand__7__.ThebussTOPpedatthenextbusandHenrygotoff.Ashegotoffheheardsomeonesaid,?Ithinkhe__8__aforeigner.‖ WhenHenrygot__9__,hetoldhiswifeaboutit.?__10__timesdidyouringthebell?‖hiswifeasked.?Twice,‖saidHenry.?Well,thatsthesignal(信号)__11__thedriver__12__on.‖Hiswifeexplained,?onlytheconductor__13__toringthebelltwice.Thatswhytheconductor__14__soangry!‖ Henrynodded(点头).?__15__,‖hesaid. 1.A.gotoffB.getsoffC.getoffD.geton 2.A.ToB.AtC.InD.with 3.A.doesntB.dontC.didntD.wasnt 4.A.inB.onC.ofD.at 5.A.soB.asC.atD.because 6.A.sothatB.thatC.soD.why 7.A.wordsB.awordC.speechD.song 8.A.wasB.isntC.isD.am 9.A.tohomeB.athomeC.inhomeD.home 10.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.How 11.A.toB.atC.onD.for 12.A.togoB.goC.wentonD.goes 13.A.allowedB.isallowedC.wasallowedD.allow 14.A.gotB.getsC.isgettingD.gotten 15.A.IseenB.IsawC.IseeD.Idid 答案分析 1.C。从上下文意思可知他筹备下车，故选getoff。 2.A。他按两次电铃的目的是期望列车员能听见。这里应用动词不定式表示目的，故选to。 3.C。文章主要讲述过去发生的事情。应用一般过去时，故选didnt. 4.D。shoutatsb意为―对某人大吵，大嚷‖，故选at。 5.A。由文章可知，列车员非常生气，用副词so来修饰―angry‖与下文that构成固定搭配，即sothat，意思是―这样以至‖。 6.C。与上题同解。 7.B。依据文意可知列车员的话乘客一句也没听懂。故选aword。 8.C。由于是直接引语，所以这里用一般目前时。故选is。 9.D。got为不接物动词，可以直接接副词home，意为―到家‖。 10.A。剖析四个选项，只有howmany后可接可数名词复数 11.D。这里for表示一种限定，指专门给驾驶员的信号。 12.A。依据文意可知按两次车铃是提醒司机继续前进的信号，动词不定式在此作后置定语，故选togo。 13.B。列车员与allow之间构成被动关系，这里应用被动语态，故选isallowed。 14.A。列车员生气的状况已发生，所以用一般过去时，故选got。 15.C。依据文意，这位乘客了解列车员生气是什么原因之后，应说―Isee.
