第十一讲
努力提升察看能力
1、察看能力的重要程度
察看是指有目的、有计划、有思维活动的高级形式的知觉活动。察看看、是以观（指观看）为开端，以察（即思维、剖析、判断）为基础，知觉、思维密切联系的一种积极的心理活动过程。
自然科学的进步不能离开察看。如开普勒借用第谷察看星体运动所积累的材料和数据，总结出行星运动三大定律。瓦特从沸水掀动壶盖中遭到启发而创造了蒸汽机，把整个人类推向一个新世纪。同样，文史学科也不能离开察看，都需要自觉而认真地察看社会、察看生活、察看自然，才能获得和积累丰富的感性常识，有所发现、有所创造。可以说，察看是发现和检验科学理论的方法，是踏进科学殿堂的起点。
察看是大家认识事物的要紧渠道，也是大家思维活动的基础和源泉。学生应在教师引导下，通过察看社会、自然、实验，甚至察看教师在课堂中的示范动作来获得感性认识。不过并不是每一个人都能通过察看达到预期的目的，这涉及察看能力的差异和察看能力的培养。
2、如何提升察看能力
1、要培养好察看习惯。
①、培养有目的、有计划察看的习惯。大家察看的目的一直为了探索或验证新常识。在老师做演示实验时，要携带要解决的问题认真察看，动脑考虑，努力在教师的引导下，获得自己所要理解的新常识；在分组实验时，要有明确的察看目的和计划，亲自动手，随时记录，努力探求事物变化的内在规律。
②、培养应用多种感觉器官进行察看的习惯。客观事物的属性是多方面的，如色彩、音响、气味、冷热、软硬等，这需要运用眼、鼻、耳、手等多种感觉器官，对事物进行察看和体验，才能获得完整、鲜明、精准和生动的形象。特别要边察看边考虑，使思维积极参加，才可能对事物有深刻的理解。
③、培养运用仪器、设计实验进行察看的习惯。直接借助感官察看，常有肯定的局限性，甚至出现较大的误差（如下图视差示例出现的视差）。运用仪器（如电子显微镜，天文望远镜），则可以扩大感官功能，设计实验，则可在人工的干涉下排除自然条件中某些原因的干扰，获得正确或精准的结论。为此，大家应该培养尽可能用仪器和精心设计实验进行察看的习惯。
④、培养准时作察看记录和坚持写察看日记的习惯。凭记忆留下的印象很难保证准确。所以，察看时要准时、准确、具体地进行记录。最好事先制定好记录表格，如此可以节省记录时间并有益于集中注意到察看的对象上。
2、培养好的察看心理品质
①细心。不细心就不可以深入事物的细微，也就很难概括出事物的本质特质和变化规律。所以，察看细微、辨别假象，周密考虑、追寻真实，如此才能得到正确的结论。
②耐心。一些复杂的事物，一些事物所表现的复杂的或缓慢的变化，常需要大家进行反复的察看，甚至长期的察看。这需要大家有顽强的毅力，并为之付出艰巨的努力，这都需要十分的耐心。
③求实。对察看结果要抱实事求是的态度，记录要真实，不可以凭主观想象任意修正或人为地编造数据。要预防头脑中的谬误、偏见或思维定势干涉察看的真实性。
④求新。在察看的过程中，要努力摆脱固有思维的束缚，既应该注意预料中的结果，更应该注意意料之外的新状况，要努力从新状况中发现新的变化规律。
3、筹备丰富的入门知识并对察看所得的感知进行深入的考虑
只有当察看者有了丰富的科学常识，才能产生科学的联想，发现有价值的现象；只有当察看者对所获得的感知进行深入的考虑，把它的现象只看作基础知识的向导，一进门就要抓住它的实质，才能将感性认识上升为理性认识，提示科学的规律。如在察看金属钠投入水中，大家看到金属钠在水中出现了浮、旋、小、球四个要紧现象，依据大家已学会的入门知识就能分别得知：①钠的比重较水小；②钠和水发生了激烈的放热反应；③反应过程中，金属钠因与水反应而使自己水平降低；④金属钠因热被熔成液态。
4、学会科学的察看办法
①按顺序的察看。为提升察看的精准性，把握事物的本质属性，应有步骤、有条理地根据肯定的顺序进行察看（如下图,这个图形中有多少个三角形？）：按时间来讲，察看可由先到后；接空间来讲，察看可由近到远，或由远到近；按事物本身结构来讲，察看可由外到里，或由里到外，也可由局部到整体，或由整体到局部；按事物外部特点来讲，察看可由宏观到微观，或由微观到宏观。
②全方位察看与重点察看相结合。察看任何事物都应需要自己既要看出单一事物的特征，也要看出它与别的事物的联系；既要看出不同事物的相同点，也要看出类似事物的细微不同：既要看出事物的外部特征，也要看出事物的本质特征和变化规律。总之，既应该注意对事物作整体的、全方位的察看，还要抓住事物的本质特点，突出重点、注重细节进行察看。
③注意对比察看。要能看出不同事物的相同点，看出相同事物的相异点，需要运用对比察看的办法。区别客体，通过比较，确定客体及其发生现象的异同。
④重复察看与长期察看的办法。一些现象不容易显现或稍纵即逝，需要重复地进行察看；一些现象变化缓慢，需要长期地进行察看；一些试验多次失败，需要重新调整试验，重新进行察看。为了获得正确靠谱结论，大家需要运用重复察看与长期察看的办法。
