曹杨二中高三部部长章珣觉得在高中三年级开始时，学生应注意以下三个问题：平时心、步伐感和团队学习。 高中三年级一整年，学生的紧张是个累积的过程。这需要父母和学生都维持一份平时心。父母不要给孩子特别的关照，由于这总是带有肯定的暗示性。在高中三年级的后期，学生有时看书看得晚也是非常正常的，父母不必刻意地陪在旁边，让孩子有被监督的感觉。父母和孩子可以多进行交流、交流，这可以看成是一个双方释放重压的过程。 高中三年级时，老师一般会对学生进行三轮的复习。而学生在复习时也要带有肯定的目的，有时学生也要耐得住寂寞，学生会感觉为何我明明比高中一年级、高中二年级时努力了不少，但成绩还是提升得不多，在班级里还处于中等水平。如此的想法让他们非常失望，也会减少学习积极性。章珣讲解说，这是由于周围学生都在进步，所以大概你的进步在短期内是不明显的。但切记：不进则退，假如你舍弃了努力，那非常快成绩就会掉下来。 章珣说，学生在高中三年级时也要有团队学习的意识。如此的学习技巧可以让学生在一个好的角逐环境中，一同进步。 谈俊也表示，高中三年级学生在整个一年中要把握好步伐。有的学生要参加高校的自主招生，所以不单要跟着老师的步伐走，也要有自己复习的一套方法。尤其是对期望参加全国五校联考的学生来讲，需要筹备得愈加充分，要在不掉队的状况下，花时间筹备其他学科的要点，这就十分需要及早地制定一套计划。除此之外，还要看重平常的月考，这是一个让学生要点月月清的好机会。 师生间和亲子间的交流也是值得学生注意的一个问题。对高中生来讲，老师应是一个亦师亦友的身份，所以有问题要准时问老师。总是与老师交流得很好的学生，不止成绩很好，心态一般也非常不错。父母在高中三年级时要做好后勤保障的工作，并与孩子维持好的交流、互动。
