问：郭博士，我读的是普高的重点班。进入高中三年级后的首次模拟考我在班级排名４０名，为此我非常着急，我非常想读大学，可目前我一点信心也没了。家负担本来就重，我不想让爸爸妈妈再为我操劳了，我计划舍弃考大学。如此做对吗？我了解没人会赞成，但假如从我的角度来看，如此做行吗？
■：１９２２年冬季，考古学家霍华德卡特几乎舍弃了可以找到年轻法老墓地的期望。他在日记里写道：这将是大家待在山谷中的最后一季，大家已经挖掘整整六季了，春去秋来毫无所获。大家一鼓作气工作了好几个月却没任何让人惊喜的发现，只有挖掘者才能领会这种彻底的绝望感。大家几乎都认定自己被打败了，正筹备离开山谷到别的地方去试试看看。然而，要不是大家最后奋力一锤的努力，可能永远也不会发现这远超出大家梦想的宝藏。这最后一锤的努力成了全世界的头条新闻，他们发现了近代唯一一个完整出土的法老墓地。
生活中最费时的一件事就是太早舍弃。大家常常在作了９０％的努力后，舍弃了可以让他们成功的１０％。这不但输掉刚开始的付出，更丧失了经过最后努力而成功的喜悦。你目前舍弃半年的学习并不可以减轻爸爸妈妈多少实质的重压，但却埋葬了爸爸妈妈对你一生的期望和你一个人的理想。
问：我的成绩本来就不怎么样，高中三年级开始时还非常有冲劲的，但到目前不知如何搞的，自己不会的东西愈加多，到目前我一点学下去的信心都没了我还是非常想好好学的，我也非常想考上复旦那样的名牌大学，以前非常有动力的时候成绩直线迅速上升，但目前我的动力消失了，我真的不了解该怎么样是好了！
■：看过《老人与海》吗？老人从遇见大鱼开始，到遭到鲨鱼袭击，鱼叉折断，刀子折断，到最后只剩下残破不堪的小船和满身的精疲力竭，最后他失败了，但一次又一次跨越限度的战斗恰好说明他是真的的强者。每一个人都有我们的限度，你跟我们的限度做斗争，难免遇见失败，也难免会沮丧和灰心。假如一个人只满足于自己限度之内的胜利，永远不敢挑战自己，他只能算是失败者。只须你勇敢地挑战限度，慢慢地在失败的痛苦中坚强起来，有一天，你回头会发现，你已经有了非常大的进步。
爱因斯坦说，当你了解得越多，你会发现你不了解的就越多。他把常识比喻成圆，圆内是已知，圆外是未知。圆变大后，已知增加，与未知世界接触增加，未知也随之增加。因此，当你发现自己有不少不懂时，你应当为此感到开心，由于，这说明你已经学会了更多常识。
问：进高中三年级了，我也在非常努力地学习，可是效果愈加小，而且，由于数学的基础不怎么样，我感到相当吃力，不了解该如何解决？我愈加害怕数学，害怕学习了，怕自己再如何努力都没进步，我目前感到非常茫然，不了解该如何学习才好，请你帮帮我，怎么样？
■：在古希腊传闻中，斯芬克斯象征着智慧和常识。一天，天后赫拉派斯芬克斯坐在忒拜城附近的悬崖上，拦住过往的路人，用缪斯传授的谜语问他们，猜中者斯芬克斯便授与智慧和力量，猜不中的就会被它吃掉。
在你通往高考考试成功的道路上，数学就成了拦住你去路的斯芬克斯。假如你不可以克服数学问题，那高考考试非常可能就会失败。故事里斯芬克斯的谜语难住了很多人，但最后被俄狄浦斯猜中了正确答案。斯芬克斯羞愧万分跳崖而死，大家通往忒拜城的障碍消失了。假如你能像俄狄浦斯一样，解决前行路上的数学障碍，你将收成成功。你数学没进步是由于把很多精力放在难点和综合题方面，假如你能认清数学基础不好的事实，把精力放在基本定义、入门知识和基本解题方法方面，你的数学成绩必然会稳步上升。
