1、近年高考考试数学命题的中心是数学思想办法，考试命题有四个基本点 1。在基础中考能力，这主要体目前选择题和填空题。 2。在综合中考能力，主要体目前后三道大题。 3。在应用中考能力，在选择填空中，会出现1、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。 4。在新型题中考能力。 这四考能力，围绕的中心就是考查数学思想办法。 2、题型特征 1。选择题 (1)定义性强：数学中的每一个术语、符号，乃至习惯用语，总是都有明确具体的意思，这个特征反映到选择题中，表现出来的就是考试试题的定义性强。考试试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。 (2)量化突出：数目关系的研究是数学的一个要紧的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考考试的数学选择题中，定量型的考试试题所占的比重非常大。而且，很多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中总是蕴涵了对定义、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一块，形成了量化突出的考试试题特征。 (3)充满思辨性：这个特征来自于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，特别是用于选择性考试的高考考试数学考试试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的考试试题不多，几乎可以说并没有。绝大部分的选择题，为了正确作答，多少一直需要考生拥有肯定的察看、剖析和逻辑判断能力，思辨性的需要充满题目的字里行间。 (4)形数兼备：数学的研究对象不止是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一块儿。这个特点在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考考试的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特征，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中总是又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数离别的解题办法是高考考试数学选择题的一种要紧且有效的思想办法与解题办法。 (5)解法多元化：与其他学科比较，一题多解的现象在数学中表现突出。特别是数学选择题，因为它有备选项，给考试试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展示了广阔的天地，大大地增加知道答的渠道和办法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有益于对考生思维深度的考查。 2。填空题 填空题和选择题同属客观性考试试题，它们有很多一同特征：其形态短小精悍，考查目的集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质有什么区别。第一，表现为填空题没备选项。因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺少提示的帮忙之不足，对考生独立考虑和求解，在能力需要上会高中一年级些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，或许这就是一个要紧是什么原因。第二，填空题的结构，总是是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既能够是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查办法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会看上去较为费劲。当然并不是常常这样，这将取决于命题者对考试试题的设计意图。 填空题的考试知识点少，目的集中，不然，考试试题的区别度差，其考试信度和效度都很难得到保证。 这是由于：填空题如果考试知识点多，解答过程长，影响结论的原因多，那样对于答错的考生便很难了解其出错的真的缘由。有些可能是一窍不通，入手就错了，有些可能只不过到了最后一步才出错，但他们在答题上表现出来的状况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在非常大的差异。 3。解答卷 解答卷与填空题比较，同属提供型的考试试题，但也有本质有什么区别。第一，解答卷应答时，考生不只要提供出最后的结论，还要写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明。填空题则无此需要，只须填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。第二，考试试题内涵，解答卷比起填空题要丰富得多。解答卷的考试知识点相对较多，综合性强，困难程度较高。解答卷成绩的评定不只看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分状况评定分数，用以反映其差别，因而解答卷命题的自由度，较之填空题大得多。
